CASTELLANO Y LECTOESCRITURA

Los estudiantes de 701 a 707 leer el mismo libro de castellano: mensajero de Agartha. Tomo II el palacio de los sarcófagos. Van escribir  una lista de palabras graves, agudas y esdrujulas. Consultan los conceptos de: palabras graves, las agudas y esdrujulas.  Realizar un resumen del capitulo I del libro, todo se debe desarrollar en el cuaderno de lectoescritura, plazo jueves 30 de abril. Gracias. Deisy Sanabria.

ESTUDIANTES RECIBAN UN CORDIAL SALUDO. Se felicita a los estudiantes que con responsabilidad han desarrollado sus actividades. Para la semana del 27 al 30 de abril van a desarrollar la siguiente actividad en su cuaderno; les recomiendo al mandar las evidencias las organicen para poderlas calificar, enviar en trabajo completo y bien presentado. TALLER  ACÁ ABREN EL LINK. PLAZO DE ENTREGA EL JUEVES 30 DE ABRIL. El libro lo leen, que se les avisa por este medio cuando les hago la evaluación y los que ya van desarrollando la actividad que se les dejo la pueden ir enviando.

Estudiantes reciban un cordial saludo hoy el día del idioma una fecha especial para todos, les comparto un pequeño homenaje a nuestro día,para que lo copien todos en sus cuadernos y lo envíen a mi correo para los cursos 601,602,603. 701- 707. 801- 805. Este trabajo lo recibo el día  lunes 27 de abril. Gracias  DÍA DEL IDIOMA El día del idioma se celebra en el mundo de habla hispana el 23 de abril. Es un homenaje a la memoria del gran escritor español Miguel de Cervantes Saavedra, quien falleció en Madrid el 23 de abril de 1616. Cervantes escribió la obra maestro "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha", la cual se convirtió en símbolo universal de la lengua Española. VAMOS A LEER Y ESCRIBIR LAS COPLAS. En el 23 de abril yo les voy a recordar el glorioso día del idioma que vamos a celebrar. Este día fue instituido con el fin de cultivar, el respeto a nuestro idioma y como lo debo yo amar. Nuestro idioma es el más bello de todito el ...

ESTUDIANTES RECIBAN UN CORDIAL SALUDO. Estudiantes para informarles que el taller que desarrollan en biología con la Profesora Laura Zuñiga será evaluado para las dos asignaturas por favor compartirlo al correo de la Docente Deisy Sanabria. castellanoemiliocifuentes@gmail.com Plazo de Entrega 30 de abril. Logro segundo periodo: Utiliza estrategias de mejoramiento permanente de sus habilidades lectoescritoras.   Se evaluará:  Redacción al contestar las preguntas, signos de puntuación, el uso de la V y B.

Estudiantes reciban un cordial saludo. Les anexo la actividad para que desarrollen en lectoescritura en el taller están las indicaciones. Por favor escriben segundo periodo y consignan los logros y empiezan a desarrollar las actividades. GRADO SÉPTIMO LECTOESCRITURA. LOGRO Produce textos escritos que responden a necesidades específicas de comunicación, a procesos sistemáticos de elaboración y establece nexos intertextuales y extra textuales. INDICADORES DE DESEMPEÑO : 1.Comprende las claves para la redacción de un texto en un estilo coloquial o formal (carta). 2. Realiza esquemas para la redacción de una carta. 3. Escribe una carta incluyendo sus partes.

ESTUDIANTES RECIBAN UN CORDIAL SALUDO. Les anexo las actividades para desarrollar en el transcurso de la semana se les recomienda trabajar según su horario de clase para que no se vean tan saturados de trabajo. La explicación del tema esta en las diapositivas. Desarrollar el siguiente taller en el cuaderno. Por favor escribir estos logros en su cuaderno. LOGROS SEGUNDO PERIODO CASTELLANO   GRADO SEXTO. Identifica y escribe textos narrativos y expositivos. INDICADORES DE DESEMPEÑO: 1.Define el concepto de narración y sus elementos.   2.Identifica características de un texto narrativo.   3.Lee diversos tipos de textos narrativos.   4.Expone oralmente un tema de interés.   5.Sigue pautas para producir oralmente un texto expositivo.     6. Lee y analiza el libro asignado.